为进一步帮助音乐教育专业学生熟悉小学音乐教育、教学，强化专业技能和职业素养，根据音乐教育专业人才培养方案和教学工作计划安排，2022级、2021级音乐教育三年制共62名学生于2023年4月3日至4月7日前往伊春市伊美区实验小学、南郡小学、黎明小学、八一校共四所小学进行为期一周的认知实习、跟岗实习活动。

本次实习，2022级音乐教育专业以认知实习为主，2021级音乐教育专业以跟岗实习为主。具体观摩小学音乐教育教学授课流程，了解音乐教师和音乐教学工作的基本职责、小学音乐课的组织和安排、教案的编写，研习小学音乐教材及教参。在实习教师的带领和指导下，提升自身对音乐教育工作的认知及专业业务的提升，全面、细致、科学的开展实习工作，为今后的专业学习奠定良好的基础。

实习期间，各小学领导高度重视，实习生在带队老师的带领下到校后，各实习单位以见面会的形式，对实习生们的到来表示热烈的欢迎，并同实习单位的音乐教师一一对接，向同学们简要介绍各小学音乐教育工作的现状及实习工作的日程安排等，鼓励同学们要敢于知行并进、学以致用。

一周的实习，同学们收获满满。实习期间，每位同学都饱含激情，写好每节课的教案，上好每一堂音乐课，得到了孩子们的喜爱，受到实习学校教师的高度赞扬！实习工作结束后，同学们都表示今后将加倍努力、踏实学习专业知识，坚定了自己将来要成为一名优秀小学音乐工作者的信念。

实践出真知，作为音乐教育专业重要实践教学环节之一，教学实习对提升学生实践能力有着重要的意义，今后我们将加大实习、实训力度，为培养优秀的小学音乐教师而努力。