12月2日，教务处组织开展教师课堂行为规范培训。新进教师及教学管理人员齐聚一堂，共同探讨课堂行为的“标尺”与育人实践的“根基”，进一步规范我校教师课堂教学行为，提升课堂育人质量。

本次培训紧密围绕课前准备、课堂实施、课后延伸三个关键维度，系统解读高校教师课堂行为的核心要求与实践路径。教务处处长朱丹丹在培训中从言行举止、教学实施、价值引领等方面明确规范要求，强调课堂是知识传授、能力培养、价值引领的核心场景，教师的课堂行为直接关系教学质量与学生成长，是教育家精神落地见效的重要体现。要求教师以“言为士则、行为世范”为准则，使用严谨语言，保持得体职业形象。并通过持续复盘教学、优化方案，实现教师专业能力迭代升级。

本次培训既明确了课堂行为的规范边界，又提供了可操作的实践方法，为我校教师队伍建设与教学质量提升奠定了坚实基础。下一步，我校将持续完善制度，常态化开展教学能力提升活动，推动教师将教育家精神融入教学全过程。

一审：张弓，二审朱丹丹