一、背景与目的

在当前快速发展的经济和科技环境下，创新和创业能力已经成为培养学生综合素质的重要组成部分。创新创业指导工作室的目标是通过提供实践性的学习机会和资源支持，帮助学生培养创新思维和实践能力，促进他们的创业意识和创新能力的发展。

二、工作理念

落实立德树人的根本任务，坚持创新引领创业，以提高人才培养质量为核心，以创新能力、创业能力和实践能力培养为重点，根据创新人才成长规律和学校学科专业特色，推进校内创新协同育人机制建立，推动创新创业教育交流与协作，促进学生专业学习与创新创业、社会实践活动有机融合，培养具有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才。

三、工作目标

1.培育文化。贯彻 “立德树人，追求卓越”人才培养理念，推动创新融入教学、创新引领创业、创业融合专业，促进大学生科技创新与实践应用、创业服务等的紧密结合，在校园内形成热爱科学、崇尚创新的教风学风。

2.打造品牌。深化“挑战杯”、“互联网+”等大学生创新创业品牌活动，营造浓厚的创新文化氛围，打造第二课堂人才培养成绩单。

3.培养人才。探索创新创业教育融入教育全过程适应学生全面发展和个性发展需要的人才培养模式，提升学生的创新创业能力。

四、工作内容

协助教务处、学工部（团委）开展第二课堂素质教育活动，对大学生创新精神培养、专题培训；创新创业项目孵化；为学生团队提供“一站式”的信息服务和参赛指导等。

1.初期培训

基础知识培训:为学生提供关于创新和创业的基础知识培训如创新思维、商业模式设计、市场调研等。

实践案例分享:邀请成功的创业者分享自己的创业经验和故事，激发学生的创新创业热情，传递实践价值。

团队合作培训:培养学生团队合作意识和能力，如沟通与协作、问题解决能力等。

2.创新创业项目孵化

项目招募:在学校内部广泛宣传招募创新创业项目，鼓励学生自主提出创新项目。

项目评选:由工作室负责人和专业顾问评选出符合条件的创新创业项目，并提供项目评估和指导意见。

项目孵化:为入选的创新创业项目提供工作室资源支持，如导师指导、办公空间提供、项目咨询等。

3.创新创业实践

创业体验营:组织学生参加创业实践活动，如创业比赛、创业讲座、企业参观等，提供实战机会与经验积累。

创新项目展示:定期组织创新创业项目展示活动，展示学生的创新成果，激发更多学生参与创新创业。

4.学术科技、创新创业社团指导

以职业教育活动周为依托，指导各类学术科技类社团、学生科技创新工作室、学生创新团队开展学习、科研、办赛、交流、展示等活动，营造浓厚的学术氛围。

5.青年创新创业人才辅导

联合我校青年专家教授，利用好我校校友促进会、“挑战杯”校外专家库、校外孵化器等资源，搭建专家教授、企事业单位与大学生之间的沟通交流平台，加强线上线下交流，促进青年人才成长。

6.新媒体宣传                                       

充分运用微视频、微访谈、微电影等加强创新创业典型案例的宣传，提供信息服务形成积极向上的创新创业校园文化。

7.资源支持

创新创业网络平台:建立工作室的在线平台，提供创新创业资源的共享与交流，如创新案例、教学资料、团队合作平台等。

创新创业基金:为优秀创新创业项目提供一定的资金支持，帮助他们实现项目的落地和发展。

五、工作形式

1.信息服务：通过网站和微信等宣传信息平台，为团队及个人提供创新创业实践等方面的信息服务。

2.办赛指引：探索研究“互联网+”、“挑战杯”竞赛机制和学院各类创新创业专题竞赛体系与国内国际高水平赛事对接，以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改。

3.专题培训：组织创新创业教育专题培训和咨询辅导。

4.调研评估：开展创新创业工作调研和项目检查评估。

5.社会实践：组织开展科技调研专项、创新创业交流等主题的社会实践和实习见习活动。

六、费用预算

工作室活动经费:拟定年度经费预算，包括活动场地租赁费用、材料费、讲师费用等。

创新创业基金:拟定一定的资金用于支持优秀的创新创业项目。

七、合作伙伴

科技局、人社局:与科技局、人社局建立合作关系，获取支持和资源。

当地企业:与当地企业建立合作关系，提供实践机会和资源。

伊春市轻客科技型企业孵化器：与其合作，进行科技成果转化、项目孵化、技术支持等。