为贯彻落实教育部《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》（教社科〔2023〕1 号）、《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科[2018]2 号）等文件精神，提高思想政治理论课教学水平和教学质量，推进教学改革，加强教师之间的教学及学术研究的交流，结合本部门实际，特制定思想政治教学部教师听课互评制度。

一、听课对象

所有思政课教师（包括兼职思政课教师）。

二、听课方式

1.定时听课：指的是按计划有组织的听课。即听课前将听课人、授课人、听课时间、地点等做好通知。

2.不定时听课：指的是听课前不打招呼，直接进入课堂听课。

三、评课内容

1.教书育人：是否做到政治方向坚定，治学严谨，观点正确；是否做到贯彻立德树人要求，挖掘课程思政元素，有机融入社会责任感教育、创新创业教育、实践能力培养，课程思政效果良好。

2.教学内容：主要包括是否做到理论联系实际，教学内容是否具有“两性一度”；是否贯彻教学大纲，做到政治性和学理性的统一；是否反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果；是否做到教学设计合理，重点难点问题是否解释透彻、深度广度是否发掘到位、课堂语言表达是否到位、逻辑条理是否清晰到位、知识运用的是否连贯自如等几个方面。

3.教学组织：是否做到以学生为中心，教学过程安排恰当，方法灵活，组织合理；是否根据成果导向需要，合理采用项目式、探究式、翻转课堂等互动式、启发式教学手段和方法，熟练运用多媒体等现代教育技术；板书是否整洁和条理清晰；学生到课率和抬头率情况、知识掌握及运用情况。

4.教仪教态：是否做到为人师表，严于律己，精神饱满，讲课有激情；是否做到授课认真，仪表庄重，教态自然，具有良好的精神状态。

5.教学规范：教学材料是否规范齐全；教学是否做到循序渐进，较好地执行教学进度。

四、评课原则

1.及时评课。每次听课以后要立即进行评课填写听课评课记录，并及时上交部门。

2.公平公正。评课人要根据听课情况客观实际的对课程进行评价。

3.听评结合。听课是前提，评课是总结，要将二者结合并相互促进。

五、听课记录

听课的领导和教师从授课教师的教学态度、内容、方法和效果等方面做好听课记录。

六、相关要求

1. 思政部主任、书记每学期听课不少于4课时。通过听课，全面了解教学情况，及时发现解决课堂教学、教学管理和学生学习中存在的问题。教研室主任每学期听课不少于6课时。通过听课了解课堂教学情况，加强对教师教学设计、教学方法与手段等方面的指导，促进教师提升教学能力。同行教师听课不少于2课时。通过听课共享教学经验，学习与改进教学技能，提高教学水平。

2.有听评课任务的老师必须及时完成听评课任务，被听评课的教师不得以任何理由加以拒绝。

3.听课过程中要携带《伊春职业学院听课记录》，认真详细填好教学过程，并填写主观评价和其他意见建议。

4.听课后，要主动同被听课教师反馈听课意见，及时进行评课工作。通过评课，相互交流学习，总结经验和体会，共同提高教学水平。