人文教育教研室（原中文系）成立于1993年，教研室始终将教学科研与文化软实力建设作为工作的重点和目标，在文化传承、文学研究、语言文字推广等领域具有鲜明的特色与突出优势。

教育教学团队

人文教育教研室现有教师 10 人，其中副教授 3 人，讲师5 人，助教 2 人；“双师型”教师 7 人，黑龙江省普通话水平测试员5 人。教研室承担着全校各专业《人文素养与应用文写作》《中华优秀传统文化》《语文》等课程的教学任务。在多年的建设发展中，积累了丰富的教育教学经验，是一支作风优良、严谨务实的教师队伍。

教学科研成果

《中华优秀传统文化》入选第三批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目；《打造高职院校基础课“课程思政”建设一体链》研究报告，荣获黑龙江省政研会优秀研究成果三等奖，并被收录于《加强和改进思想政治工作》研究成果文集；教学案例荣获第三届“超星杯”课程思政典型案例大赛一等奖；教研室每学期初都精心设计“开学第一课”教育教学工作，立足思政领航，助力学子筑牢思想根基；积极推进线上课程建设，建成《中华优秀传统文化》线上教学示范包。

教研室多位教师凭借扎实的教学功底，在全省高职高专院校师范类专业教师教学技能大赛中屡次获奖；在校级说课竞赛、教学竞赛中荣获特等奖、一、二等奖；指导学生参加黑龙江省高职高专学生技能大赛等各类省级专业竞赛，多次荣获一、二等奖。

人文教育教研室教学与科研相辅相成，多年来成果丰硕、成绩斐然。在《名作欣赏》等核心期刊及省级以上刊物发表论文近百篇，出版各类专著、主编及参编教材几十部。

伊春职业学院公共教学部“1 + X”舆情监测与分析职业技能等级考试站点于2022年10月获批，2023年7月开展师资培训。在培训过程中，教师深耕育人“责任田”，以“匠心”传授技能。截至目前，已完成两次考试，共有 58名学生获得舆情监测与分析职业技能等级证书（中级），荣获“1 + X”舆情监测与分析“优秀试点院校”荣誉称号。

助力社会服务

教研室教师发挥专业特长，积极服务地方文化建设与精神文明建设。教研室教师多次作为嘉宾，参与文化宣讲，录制中国传统节日访谈节目及开展读书普及推广活动，助力城市文化品牌建设。

同时，教研室教师多次应邀在市直机关大讲堂讲述伊春精神和伊春林区地域文化，并受邀在伊春电视台、《伊春日报》等媒体宣讲伊春精神，深入政府、企事业单位开展“政务礼仪”“服务礼仪”培训，弘扬中华优秀传统文化。

人文教育教研室将继续坚守育人初心，深耕公共基础教学，强化思政引领，服务地方发展，持续推进中华优秀传统文化的传承创新，为学校人才培养和区域文化建设贡献力量。